中国教育信息化杂志部级期刊

中国教育信息化 2017年第04期杂志 文档列表

MOOC平台SPOC教学模式的探索与实践第1-3页

关键词: 慕课；  spoc；  课程设计；  教学模式；  

SPOC教学模式下教师角色定位浅析第4-6页

关键词: mooc；  spoc教学；  教师角色定位；  新要求；  

基于SPOC的ERP实践课程混合学习研究第7-10页

关键词: spoc；  混合学习；  erp实践课程；  

基于教师视角审视数字化教科书的发展第11-13页

关键词: 数字化教科书；  教师；  师生关系；  学科素养；  

职前教师教育技术能力培养的生态缺失及对策研究第14-15页

关键词: 职前教师；  教育技术能力；  生态缺失；  对策；  

基于项目化教学的“网页设计与布局”课程教学研究第16-18页

关键词: 中国传统文化；  网页设计与布局；  工作过程；  项目化课程；  

论“翻转课堂”教学模式下微课与课堂的有效融合——以《隧道施工组织》课程为例第19-22页

关键词: 翻转课堂；  微课与课堂；  有效融合；  

面向大数据可视分析人才培养的创新实践课程教学探讨第22-24页

关键词: 创新实践课程；  项目驱动；  大数据；  

现代教育技术公共课中的翻转课堂模式探究第25-28页

关键词: 现代教育技术；  翻转课堂；  教学改革；  应用研究；  

高职《Linux网络管理》教学改革实践第28-30页

关键词: 高职院校；  linux网络管理；  情境认知；  翻转课堂教学；  形成性评价；  

基于混合学习理念的翻转课堂教学设计研究第31-33页

关键词: 混合学习；  翻转课堂；  教学设计；  

高校微课教学推广策略浅析第34-37页

关键词: 微课；  高校教育教学；  渐进式推广策略；  

“互联网＋”时代嵌入式课程教学改革研究与实践第37-40页

关键词: 嵌入式；  教学改革；  

创课教学法让高中VB变身有趣课堂——以《用超声波传感器测距》为例第41-43页

关键词: 创课；  智能家居；  传感器；  vb编程；  

例谈微课选题的误区、原则与方法第43-46页

关键词: 微课；  选题；  创作；  原则；  方法；