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中国教育信息化杂志
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中国教育信息化杂志

《中国教育信息化》杂志创办于1995,是国家教育部主管的国家重点学术期刊,国家级期刊,影响因子0.786,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:每月要闻、教育信息化论坛、开发与应用、现代管理之窗、学科建设...
  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 国际刊号:1673-8454
  • 国内刊号:11-5572/TP
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:80-423
  • 创刊时间:1995
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 全年订价:¥ 360.00
  • 订购数量:
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  • 影响因子:0.786
相关期刊
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中国教育信息化期刊级别: 国家级期刊
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主管单位:国家教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
出版地方:北京
快捷分类:计算机
国际刊号:1673-8454
国内刊号:11-5572/TP
邮发代号:80-423
创刊时间:1995
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

中国教育信息化杂志简介

《中国教育信息化》(半月刊)是由教育部教育管理信息中心主办的基础教育信息化刊物。面向教育行业秉承“传播信息知识,推动教育发展”的宗旨,及时宣传教育信息化方针政策,大力推动教育技术理论和应用研究。及时报道党校信息技术教育研究的最新成果及区域发展动态,为教育信息化管理部门和党校找寻沟通交流平台。

重要说明:学术之家非中国教育信息化杂志官网,仅限于学术杂志的网上订阅。直投稿件请联系杂志社,地址:北京西单大木仓胡同35号教育部业务楼,邮编:100816

中国教育信息化栏目设置

每月要闻、教育信息化论坛、开发与应用、现代管理之窗、学科建设与教学、技术园地

中国教育信息化杂志 2017年12期 订阅目录

髙校教师使用SPOC平台的路径模型研究--以“课程中心”为例

作者:田建林; 崔亚强; 余淇; 王春艳; 冯鸟东 单位:渊四川大学现代教育技术中心; 四川成都610065
1-5

基于应用型人才培养的教育技术学专业实践教学体系构建

作者:张雅娴; 王晓莉 单位:呼伦贝尔学院教育技术系; 内蒙古呼伦贝尔021008
6-9

中小学智能机器人教学的创新实践

作者:刘朋飞 单位:杭州市文渊小学; 浙江杭州310015
10-13

髙校混合教学实验改革的实践与初探

作者:朱碧月 单位:厦门大学现代教育技术与实践训练中心; 福建厦门361004
14-17

浅析计算机类专业协同创新环境下的校企合作模型

作者:朱俊; 陈琳琳; 朱天昊; 韦伟 单位:渊南京理工大学紫金学院计算机学院; 江苏南京210000
17-21

英语近义词共现的检索及教学应用初探

作者:周忠浩 单位:渊江苏开放大学商学院; 江苏南京210036
22-25

课程信息化建设探索与实践--以园林规划设计为例

作者:高阳林; 于璐 单位:广东轻工职业技术学院; 广东广州510300; 广州科技职业技术学院; 广东广州510550
26-29

颠覆性创新理论视角下中职学校信息化教学的困境与对策

作者:徐益龙; 郑光永 单位:深圳市第三职业技术学校计算机信息系; 广东深圳518000
29-31

信息化教学设计的常见误区及对策

作者:郑小军 单位:广西师范学院职业技术教育学院; 广西南宁530001; 广西职业教育发展研究中心; 广西南宁530001
32-36

交互式电子白板的教学互动过程设计与实践研究

作者:刘瑞子; 雷体南; 幸金平 单位:湖北大学教育学院; 湖北武汉430062
36-40

基于混合式教学工具的教学模式探索--以《运营管理》为例

作者:徐綺爽 单位:许昌学院国际教育学院; 河南许昌461000
41-43

SPOC环境下基于翻转课堂的混合式教学实践与反思--以高职《计算机网络基础》课程教学为例

作者:阚宝朋; 刘英杰; 杜文龙 单位:淮安信息职业技术学院计算机与通信工程学院; 江苏淮安223003; 吉林大学管理学院; 吉林长春130012
44-47

翻转课堂在大学旅游英语课程教学中的应用

作者:汤丽倩 单位:南通大学教育科学学院; 江苏南通226001
48-52

基于活动理论的混合型网络课程设计研究--以《现代教育技术》MOOC为例

作者:刘暖玉; 乜勇 单位:陕西师范大学教育学院; 陕西西安710062
53-56

基于媒体设计理论的微课设计研究

作者:刘立云; 张丽萍; 王永花 单位:山西大同大学教育科学与技术学院; 山西大同037009
56-59

微课在计算机基础教学中的实现与应用

作者:范杨慧; 董峰 单位:黄河科技学院现代教育技术中心; 河南郑州450063
60-62

中小学教师微课开发与应用现状调查--以苏州市G区中小学教师为样本

作者:徐勤梦 单位:苏州大学教育学院; 江苏苏州215123
63-65

以创新能力培养为核心的数据库课程群建设理论与实践研究

作者:徐龙琴; 刘双印; 冼远清 单位:仲恺农业工程学院信息科学与技术学院; 广东广州510225; 广东海洋大学数学与计算机学院; 广东湛江524025
66-68

JITT模式在程序设计课程教学中的现状与应用分析

作者:李孟山; 吴维; 陈炳生; 武燕 单位:赣南师范大学物理与电子信息学院; 江西赣州341000; 赣南师范大学数学与计算机科学学院; 江西赣州341000
69-72

翻转课堂中知识获取与能力提升成效研究--基于《现代教育技术》公共课教学的准实验研究

作者:贺宝勋; 庄科君 单位:渊西华师范大学; 四川南充637009
72-74

“互联网+教育”背景下教师教育人才培养新生态的构建--以琼台师范学院为例

作者:王冰冰; 万力维; 冼若兴 单位:渊琼台师范学院教务处; 海南海口571127
75-77

智慧课堂构建研究与区域实践探索

作者:王益华; 周顺; 柳升华; 闫士涛 单位:合肥市教育局; 安徽合肥230071; 科大讯飞股份有限公司; 安徽合肥230088
78-81

雨课堂对《模拟电子技术》混合式教学的启示

作者:李晓英; 王晓兰; 曾贤强 单位:兰州理工大学电气工程与信息工程学院; 甘肃兰州730050
82-84

基于协作的微课资源共享平台的关键技术研究

作者:张明宝 单位:南京航空航天大学经济与管理学院; 江苏南京210016
85-88

基于Articulate Storyline的微习题设计与开发

作者:陈劲新; 汪春霞 单位:盐城师范学院信息工程学院; 江苏盐城224002; 盐城市现代教育技术中心; 江苏盐城224001
89-92

微课屏幕录制软件的功能需求分析--基于Kano二维质量模型的视角

作者:路爽 单位:南京信息工程大学教务处; 江苏南京210044
93-96

中国教育信息化杂志订阅分期列表:

中国教育信息化杂志社简介

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

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2017-07-12 09:43:25 river ¥ 360.00 1

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中国教育信息化杂志网友评论

kaxixi_** 的评论:

老顾客了,今天再次预订并提前付款。卖家发货送货都很及时,每月月初就收到杂志,而且没有漏订现象。期待后期一样服务!

2017-07-12 09:41:00
megan** 的评论:

中午给杂志社邮箱投稿,一点多的时候收到编辑部老师的电话,说文章刚好可以录用。这是我收到最快的回复,中午投着试试,没想到这么快,老师说我碰巧运气好,赶上了。老师人很好哦,嘻嘻。

2017-07-05 10:34:42
siyueyu** 的评论:

中国教育信息化杂志的审稿速度还是不错的。审稿流程也很规范。之前中的文章,审稿人的意见比较少,都是对文章内容创新性有要求。编辑的意见比较多,不过大部分都是格式方面的问题。希望对大家有帮助吧。

2017-06-19 09:09:43
hejun** 的评论:

该刊编辑等相关老师很尽职尽责,对待来稿审阅很认真,审稿速度非常快,适合着急发论文的朋友。编辑也很热心。对疑问之处都孜孜不倦的讲解。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!

2017-06-12 09:43:38
chanria** 的评论:

是我投稿最顺利的一次了吧!给中国教育信息化杂志点赞!整个过程,该杂志工作人员认真负责,审稿意见也挺好的对文章的问题点给出了专业性的讲解,非常详细。编辑老师也非常耐心。祝大家投稿成功!

2017-05-25 08:22:31
zhuhong** 的评论:

中国教育信息化杂志的编辑态度很好,校稿很细致,还非常耐心指导。审稿速度也非常不错,退修意见非常详细而到位。支持大家投这个杂志。希望刊出速度跟审稿速度一样吧。祝杂志越来越好。

2017-05-16 16:13:46
zhangxi** 的评论:

第一次写评论,交给中国教育信息化啦。编辑认真负责,态度萌萌哒,每次有疑问咨询态度都很好呢。以前投中文文章之前,大家都说至少半年才能审完,心里有些恐惧,想着毕业还出不来怎么办,后来投了中国教育信息化后发现,效率非常高,很不错哦。期刊是老师给选的。我得投稿经历充分说明了一点,选对杂志很重要啊!

2017-04-26 09:52:17
  • 谢达文**: 外审老师提出的意见也很犀利,对我帮助很大。很好的杂志,希望越办越好!
    2017-05-10 10:06:49
alfred** 的评论:

首先,中国教育信息化编辑部特别好,非常感谢中国教育信息化期刊。提出了两个问题,修改后直接录用。该刊还是不错的期刊,比同类期刊中的几率大。

2017-04-11 16:42:11
sdsf** 的评论:

中国教育信息化杂志的态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该期刊在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好~~~

2017-04-06 14:46:19
chasel** 的评论:

这个期刊录用相对较容易,但也毕竟是高品质期刊,所以也不是说想随便想发就能发的。总的来说,速度和效率都很好,要求审稿人在2个月内返回审稿意见,1周左右系统会发邮件提醒你审稿。我感觉值得一投。

2017-03-22 10:55:26
赵家辉** 的评论:

中国教育信息化杂志的效率很高。投稿2个月后收到退修通知,按要求修改后提交,再过一个月通知接受。希望国内的其它期刊也一样提高效率,这样才有可能吸引高质量的论文。望期刊继续加油,越办越好!

2017-03-13 17:05:04
嘟嘟** 的评论:

我投了一篇关于教学设计的文章,中间有过两次的回修意见,在老师的指导下也被收录了。审稿专家很认真细致,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!相当愉快的一次投稿经历~

2017-02-13 10:21:11
  • 萌萌**: 个人感觉论文思路新颖最重要的,修改一定要按照专家的意见修改,还是比较容易投中的。
    2017-02-17 11:12:23
xiaocho** 的评论:

终于收到录用通知了。投稿之后很快退修,退修复审,修回后,编辑对格式进行要求,然后录用.首先,编辑态度相当好,点赞。其次,审稿人对格式要求较高,编辑很认真负责,严谨。

2016-05-20 14:44:14
  • 9527**: 速度还是挺快的,效率还可以,而且是同类期刊中较高水平的期刊,已经录用待发表了,好开心!
    2017-02-22 11:11:50
  • qingke**: 两位审稿专家意见都很详细,感觉还是很不错的期刊!
    2016-08-23 15:33:47
yunjia** 的评论:

总的来说中国教育信息化杂志的速度还算比较快,虽然中间修改的较多,但是只要录用了见刊的速度不是其他期刊能比。编辑的态度非常好,回复邮件也相当快,经常下班了还修稿,沟通意见。

2016-02-29 11:05:39
  • story**: 审稿人也给力,提出的意见对论文质量的提高很有帮助。
    2016-10-24 11:08:08
dongjin** 的评论:

投稿前要严格按照中国教育信息化要求,修改论文格式,图表要分开,图里不能出现表格数据。关键是逻辑要严密要通畅。中国教育信息化质量还可以,要求比较严格。

2015-10-14 11:22:54
  • boli**: 审稿人也很专业,必须好好修改才有机会。
    2016-12-11 15:35:42
haoli** 的评论:

投稿系统只起到接受投稿的作用。通过编辑初审并通知缴纳审稿费后,投稿系统上面的状态会变为外审,即使文章被录用,状态依然是外审;若论文需要修改,编辑部会主动发送修改意见。达到编辑部要求后,编辑部会发送录用通知和文章校样稿文件。

2015-09-02 10:01:26
  • wuliu**: 整个过程,该杂志工作人员认真负责,审稿意见也挺好的对文章的问题点给出了专业性的讲解,非常详细。推荐
    2017-01-16 10:50:29
caiyan** 的评论:

投稿一个月后要求改格式,提交后来回修改了3、4遍后接收交审稿费和版面费,总体来说还是很快的,但是我认为中国教育信息化除了在格式上提出意见,在内容上没有多少意见,收获不是很大。

2015-07-30 14:34:37
zhongpe** 的评论:

3月9日提交初审,外审不到一个月(中间打电话催了一次),最后小修于5月7日录用。整个过程差不多2个月。整体来说,编辑部老师人都很好,非常亲切乐意帮助我解决问题,我因为要毕业,所以也催得比较急。就是版面费比以前更贵了。

2015-05-26 11:43:14
dsryhj** 的评论:

初审时一个专家给的退稿,另一个给的修改,编辑给的退修。修改稿提交后很快给出了复审意见,再次修改后就录用了,速度很快。不过见刊就要等上一年了,但在录用后可以联系编辑部将纸质录用证明寄过来(默认不给纸质录用证明),录用证明上会有大致的刊发日期。

2015-03-07 10:20:54
uwi521o** 的评论:

两次大修,第二次大修后直接接受,12月中旬接受。因为两次大修,总体来说,还是比较快的。编辑很nice,给了这么多机会,第一次大修后返回给审稿人再审了一次,第二次大修后没有给审稿人再审。

2015-01-23 15:39:19
kioo** 的评论:

初审很快,编辑部一周后发来退稿通知。外审1提的一些意见水平“耐人寻味”,暴露了审稿人的水平,是个外行,不懂就不要同意审稿么,还装懂,好坑。外审2 说到点子上了,意见还比较中肯。

2015-01-13 15:04:19
ebheb** 的评论:

很好中,十几天的时候打电话就已经直接录用了,然后过了不到一个星期给的录用通知,就是见刊很慢,一年半之后。服务还是可以的,负责任,会推荐同事过来发,希望下次能算便宜点呢!

2014-12-16 10:10:56
newlife** 的评论:

大概不到3个月一审结束,小修回答了专家的2个问题。后来很快进入主编终审环节,不到4个月给出录用意见。个人感觉速度很快,编辑态度好,专家评审意见也很中肯,推荐!

2014-11-18 10:09:42
jiafei** 的评论:

编辑和审稿人效率很高 。

2014-10-08 09:11:05
meituo** 的评论:

因为投稿被拒,所以不知道版面费多少,审稿费和其他期刊差不多。审稿时间较长,六个多月。主要原因是创新不足。审稿周期和送审专家关心的内容有关系,有些学科方向的比较快,有些比较慢,这样让大家觉得时间不太稳定。

2014-09-24 14:43:27

中国教育信息化评论

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